افق- شنبه
Normal
0
false
false
false
EN-US
X-NONE
AR-SA
گروه اندیشه رادیو ایران تقدیم میکند
*****************************************************
به افق آفتاب
****************************************************
به نام ِ خدایی که که انسان را برای ِ بهترین بودن آفرید
و سلام
*****************************************************
در ابتدایی ترین روز ِ هفته و با بهترین آرزوها در خدمت ِ شما هستیم
****************************************************
و در این اوقات پربرکت از خدای ِ مهربان درخواست میکنیم که روزها و ساعات و لحظات ِ ما رُ در رحمت ِ بی نهایت ِ خودش غرق و ما رُ به خوبیها و خیرها رهنمون باشه
***************************************************
در سلسله برنامه های ِ این هفته با هم از عوامل تاثیرگذار ِ بر انسان صحبت میکنیم
از عواملی که خواسته یا ناخواسته در جهت گیری ِ ما در زندگی موثر هستند
از عواملی مثل ِ محیط های ِ آموزشی و مدرسه که همه ما بخشی از عمرمونو در اون میگذرونیم و قطعا از این محیط ها متاثر خواهیم شد
*******************************************************
اونچه که واضح و روشنه اینه که مدرسه در اولین قدم یکی از مهم ترین محیطهایی ِ که در نوع ِ شکل گیری ِ زندگی ما اثرگذاره
*****************************************************
برای ِ همه کاملا تایید شده اس که بچه ها در سنین ِ پایین بخش ِ مهمی از دریافتها و آگاهی هاشونو از اطرافشون بدست میارن
دریافتهایی که در شناخت و نوع ِ نگاه ِ اونها به زندگی بسیار مهمه
********************************************************
برای ِ همه ما کاملا اثبات شده اس که اونچه که بچه ها در سنین ِ اول اموزش یاد میگیرن تا سالهای ِ آخر ِ زندگی در ذهن و خاطرشون باقی میمونه
*********************************************************
و قطعا مدرسه به عنوان ِ محیطی که بچه ها سالهای ِ مهم ِ کودکی و نوجوانی شونو در اون میگذرونن
از محیطهای ِ اثرگذار ِ در سیر ِ زندگی ِ اونها خواهد بود
****************************************************
اونچه که ما در مدرسه یاد میگیریم
صرف دروس ِ علوم و ریاضی و املا نیست
ما در مدرسه با ارزشها ... با باورها و با عقاید ِ زندگی آشنا میشیم
با ارزشهایی که بایدها و نبایدهای ِ زندگی ِ ما رُ رقم میزنن
*************************************************
با تاملی کوتاه براحتی میشه به این مساله رسید که مدرسه و محیطهای ِ آموزشی تاثیری نه ساده که بسیار با اهیمت خواهند داشت
****************************************************
به نظر ِ شما بهترین و مهم ترین درسی که ما از مدرسه و محیطهای ِ آموزشی یاد میگیریم چی میتونه باشه؟؟؟
و تاثیرِ مدرسه و این محیط ها بر زندگی ِ ما چه خواهد بود ؟؟؟
شماره تماس:
شماره پیامک:
*****************************************************
به اعتقاد ِ روانشناسان ، سنین مدرسه ، دوره دانایی، تمایل به زندگی اجتماعی و انجام فعالیت ها، ظهور استعداد ها و صیقل پیدا کردنه شخصیته .
اونها معتقد هستن که
زمان ورود به مدرسه، فرصتی برای ِ کسب تجارب تازه و متنوع اجتماعی محسوب میشه و اولین برخورد رسمی اجتماعی کودک دراونجا صورت میگیره ، از دیدگاه ِ اونها مدرسه عامل موثری در شکل گیری شخصیت بچه ها محسوب میشه و چنانچه کودک با نگرش مثبت از کانون خانواده به محیط مدرسه وارد بشه از نظر سازگاری اجتماعی و پذیرش قانون ها ، معیارها و مقررات جدید بیشتر موفق خواهد بود در حقیقت دومین خشت محکم بنای شخصیت افرد در این محیط گذاشته خواهد شد که خشت ِ اول در خانواده اس
*****************************************************
مدرسه اولین محیطی ِ که بچه ها بعد از محیط ِ خانواده تجربه اش میکنن
تازگی ِ این محیط و مواجهه با افراد ِ جدید و همین طور بزرگ بودن این محیط نسبت ِ به خانواده باعث میشه که بچه ها با تمایلی زیاد در پی ِ کشف ِ حقایق ِ جدید زندگی در این محیط ِ تازه هستن
حقایقی که درسهای ِ زیادی به بچه های ِ ما خواهد داد
درسهایی که اگر خوب یاد بگیرن تضمین ِ خوشبختی ِ اونها در آینده خواهد بود
************************************************
محیط مدرسه براحتی میتونه در اصلاح بدآ موزی های اجتماعی در محیط خانواده و هدایت نوآموز در مسیر رشد مطلوب موثر باشه. چرا که بچه ها در سنین ابتدایی آمادگی بسیار بالایی برای پذیرش دارن و از طرفی محیط مدرسه ومعلم هم برای اونها جذابیت ِ خاصی داره،
که این پذیرش بالا و جذابیت ِ مدرسه و معلم برای ِ کودک ، منجر به تاثیرپذیری ِ اونها از مدرسه میشه
خلاصه اینکه سال های مدرسه از جهت تکوین شخصیت کودک و نوجوانان از اهمیت فروانی بر خورداره. مدرسه همیشه ودر همه جای دنیا به مثابه پل انتقال ارزش ها، وظیفه پاسداری از نظام ارزشی حاکم بر جامعه و انتقال اون به خانواده از طریق دانش آموزان رُ عهده دار بوده .
***************************************************
حقیقت ِ مطلب اینجاست که قسمت اعظم یادگیریهایی که شخصیت افراد رُ تحت تاثیر قرار میده نه در فضای معمولی و محیطهای طبیعی، بلکه در محیط اموزشی مثل ِ مهد کودک ، مدرسه ، دبیرستان و حتی دانشگاه صورت میپذیره
محیط هایی که علارغم ِ سادگی ِ ظاهری تاثیری پیچیده بر ما خواهند داشت
. منظور از این پیچیدگیها ، الگوهای فرهنگی ، طبقه اجتماعی ، شیوههای تربیتی بچه ها ، ساختار خانواده و سیستمهای تعلیم و تربیت ِ که هر کدوم از اینها به نوعی تاثیرات خودشون رُ روی شخصیت افراد نشون میدن
ثاثیری که از اون نمیشه غافل موند
****************************************************
حقیقت اینجاست که در دیگاه صاحبنظرات تاثیر ِ مدرسه و محیط های ِ آموزش تا جایی ِ که وحدت رویه تربیتی خونه و مدرسه و همراهی و همگامی هرچه بیشتر اولیا و مربیان در تشویق و ترغیب مستقیم و غیر مستقیم کودکان و نوجوانان به حفظ ارزش ها، اتصاف به صفات حسنه و رعایت احکام و حدود الهی در تضمین بهداشت روانی، تعادل شخصیت، پیشرفت تحصیلی و خلاقیت های ذهنی اونها کمک موثری خواهد بود
***************************************************
خدایا.....
به تو روی آوردم چون یگانه معبود عالمی از خود مرانم من بی تو هیچم و با نام تو همه چیــز، دست نیاز به سوی تو آوردهام تومهربانی و دست گیــرنده مستمنــدان لطف و کرمـت را از من دریــغ مدار ، از عالمت حیــرانم و در خـــود سرگردان باحالتی پریشان به درگاهت نالانم و از دیده گریان و همه جا به سوی تو روان تو کریمی و بزرگوار رحیمی و بخشاینده روح روان ، از بندگان ناآگاهت در گذر و روح آنان را به سعادت راهنمایی فرما و هر آنچه از عالم کبریایی خواهی بر جسم عنایت فرما چون هر دردی که از سوی تو رسـد رحمت است وتحمّل آن را دارم .
خدایا به عظمت تو سر تعظیـــم فرود می آورم و از تو میخــواهم که مرا جــزو بندگان مقرّب درگاه خویش منظور فرمایی.
و از روی لطف و کرمت مرا هدایت فرمایی تا رستــگار شوم ، تو بزرگی و سزاوار ستایش و تکریم.
********************************************************
عشقت انـــــــــدر دلِ ويرانه ما منزل كرد آشنا آمــــد و بيگانـــــــــه مرا زين دل كرد
لبِ چـــــون غنچه گل، بازكن و فاش بگو سرّ آن نقطه كه كـار من و دل مشكل كرد
يــــاد روى تو، غم هر دو جهان از دل برد صبح امّيـــــد، همه ظلمت شب باطل كرد
جان من، گر تو مرا حاصلى از عمر عزيز؟ ثمر عمر جـز اين نيست كه دل حاصل كرد
آشنا گــر تويى، از جور رقيبم غم نيست روى نيكـــــــوى تو هر غم ز دلم، زايل كرد
نــــرود از سر كوى تو چو "هندى" هرگز آن مسافر كه در اين وادى جان منزل كرد
*****************************************************
